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Trudy的不自信与尴尬曾形影相随，
她是麻烦的代名词吗？
原以为的麻烦最终不麻烦，
原以为的不麻烦最终麻烦！
童话般的故事结尾让读者回味无穷。
来读读这个丑小鸭故事的新版本--来麻烦了！
典范英语8HereComesTrouble
教学内容：本文讲述的是一个名叫Trudy的小女孩，因为手脚硕大，双肘向外拐而变得行动笨拙，因此在学习和生活中经常被绊倒或者撞到别人，给自己和他人到来不少麻烦。因此，身边的同学们嘲笑她，老师、妈妈不信任她，这让Trudy很难过，却又不得不接受现实。一次，妈妈生病了不能上班，让Trudy去给MrsWillow送口信，因此遇到了典雅端庄的MrsWillow，在她的鼓励之下，Trudy从“丑小鸭”变成了“白天鹅”。
文体特征：
这是一篇叙事为主的记叙文。故事情节简单，前后呼应，寓理于事，以事明礼，趣味十足；语言简单易懂，心理描写并非主观描述，而是采用具体的动作、语言、心理的描写来展现，给读者很强的画面感。这样的描写方法非常值得我们学习与借鉴，尤其是在续写中。其次，就本故事而言，在遇到MrsWillow之前，Trudy的生活状态和遇到MrsWillow之后是截然不同的，我们在启发学生对故事的结尾以及故事的主题进行探究的过程中，通过对文本语言描写的学习，可以在学完前两章后让学生去续写故事的结尾，并把这样的描写方法运用于后半段故事的续写当中。
教学说明：
根据文本特点，围绕文本的标题Here