今年以来，县教育局落实扶贫领域监督清单要求，把送教上门工作纳入学校目标管理考核内容，出台相关方案，选派合适教师，实现了送教上门服务无盲区。
“床前明月光，疑是地上霜……。”9月22日，荷叶中心校教务主任周传辉又一次来到重度残疾儿童王瑞湘的家里，为他送去玩具和文具，王瑞湘则高兴地背诵了刚刚学会不久的古诗。
王瑞湘同学是荷叶镇新市村枫木组人，因肢残，手脚肌肉萎缩等身体原因不便进校就读。今年，县教育局按照县纪委监委扶贫领域监督清单，开展教育扶贫工作督查，全面精准摸排辍学的学生儿童，发现王瑞湘因身体特殊情况不能去学校就读。于是，县教育局立即摸清情况，将其列入了送教上门服务对象，对该生采取了送教上门，并安排了荷叶中心校教务主任周传辉为送教老师，对该生就身体、心理、学习能力等方面进行详细评估。同时，根据其缺陷及潜能，制定了针对性强的送教教学内容，让孩子享受同等的教育。
周传辉老师告诉笔者，“王瑞湘同学与之前相比，有了很大的改变。第一次送教时他很认生，也不愿意与别人交流，这次我们刚到他家，他就拉着我的手轻声地跟我说话，上课的时候也非常认真。”看到王瑞湘同学的改变，周老师欣慰地说。
这一幕是县教育局实施送教上门取得效果的一个缩影。今年来，县教育局把送教工作纳入学校目标管理考核内容，专门成立了送教上门工作领导小组，出台了《桂阳县义务教育阶段适龄残疾儿童少年送教上门的实施方案》，选派了有爱心的教师参与送教工作，通过业务培训，让送教上门教师掌握有针对性教学模式，有计划、分阶段地对学生进行运动、感知、语言交往能力等方面的训练，送教老师按照规定采取两人一组，分别担任主教和助教老师，对学生进行每月二次，每次二课时的送教服务。
截至目前，按照就近送教原则，县教育局组织全县乡镇中心学校、城区小学和特殊教育学校共30个单位名教师，对摸排出的名重度残疾少儿开展送教上门服务。
“近年来，县教育把送教上门工作当作“促进社会和谐，建设幸福桂阳”的一件大事来抓。送教工作没有现成的套路，没有固定的模式，只能从学生实际出发，因材施教，一生一策，送知识、送技能、送康复、送陪伴、送温暖，让特殊群众的适龄儿童倍受